terça-feira, 7 de setembro de 2010

QUESTÃO DA UFSC - ELETRODINÂMICA

(UFSC 2009 – Suplementar) Uma determinada lanterna funciona com quatro pilhas ideais de 1,5 V, ligadas em série, que alimentam uma lâmpada de resistência constante. Numa primeira situação, quando as pilhas estão ligadas corretamente, passa através da lâmpada uma corrente elétrica de intensidade 1,0 A. Numa segunda situação, uma das pilhas é invertida, mantendo o contato entre os polos.

Em relação às situações apresentadas, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A diferença de potencial na lâmpada, na segunda situação, é a metade da primeira.
02. A lanterna não irá funcionar na segunda situação, pois não haverá passagem de corrente elétrica.
04. A resistência elétrica do filamento da lâmpada é de 6 Ω.
08. A potência elétrica dissipada na segunda situação é quatro vezes menor do que na primeira.
16. A lanterna irá entrar em curto circuito na segunda situação.
32. Na primeira situação, as pilhas estão ligadas em série, logo a corrente elétrica é a mesma em todo o circuito, ao contrário da segunda situação, onde a corrente é diferente em cada pilha.

Amanhã - Gabarito e comentários

Momento de se organizar!

Pessoas,

Estamos nos aproximando da reta final e as coisas começam a ficar bagunçadas!!!

Uma boa forma de se organizar é imprimir o programa das disciplinas e revisar através dele todos os tópicos.

Marque os tópicos que você já viu e sabe, os que você já viu e lembra parcialmente do conteúdo, os que você já viu e não lembra e os que você não faz a menor idéia do que seja.

Crie uma escala de dificuldade e comece a revisar.

Os seus professores podem auxiliar nas prioridades de estudos. Por exemplo, para a prova da UFSC não adianta muito gastar as energias estudando as equações de difração para ondas, mas vale a pena entender e compreender qualitativamente a relação entre a difração e o comprimento de onda!!!

Bom trabalho pessoal, e qualquer dúvida é só entrar em contato!!!

Thatá

Prof. Thatá

Minha foto
Florianópolis, Santa Catarina, Brazil
Professor de Física do Ensino Médio